2012年寒假假即将到来，针对学校地处农村，“留守儿童”相对较多的实际，含山县钜兴初中精心准备、细致安排，采取有力措施，确保“留守儿童”寒假假期间安全、充实、快乐。
 

　　一是全面摸查，完善“留守儿童”档案。放假之前，各班对所有学生进行了摸底排查，依据学生生活状况和家庭情况进行分类建档，及时掌握“留守儿童”的动态，实行寒假假期间全程跟踪管理。
 

　　二家校联动，构筑立体关爱网络。建立教师与“留守儿童”家长定期联系沟通机制，实行教师与“留守儿童”一对一结对帮扶，同时积极发动同村“留守儿童”组成互助组，构筑学校、家庭、社会之间信息共享、互帮互助、齐抓共管的关心关爱“留守儿童”平台。(赵尤志)